Instituto KTEC: Desmitificar los mitos de las escuelas concertadas con hechos
El instituto KTEC, situado en Kenosha (Wisconsin), no es sólo un instituto, sino un testimonio del poder transformador de los centros concertados en la educación pública. A medida que nos adaptamos a un panorama educativo en constante cambio, es fundamental abordar algunos conceptos erróneos comunes sobre las escuelas concertadas. Melinda Tolliver, Directora de Estrategia Digital de la National Alliance for Public Charter Schools (Alianza Nacional de Colegios Públicos Concertados)El informe de la Comisión Europea sobre las escuelas concertadas arroja luz sobre estos mitos, aportando claridad y conocimiento sobre el sistema de las escuelas concertadas.
Mito #1: Los colegios concertados no son públicos
Contrariamente a la creencia popular, las escuelas concertadas, incluida la escuela secundaria KTEC, son de hecho escuelas públicas. Son gratuitas, están abiertas a todos los estudiantes y no tienen procesos de admisión selectivos. Estas escuelas se rigen por las mismas normas académicas que todas las escuelas públicas y La escuela se financia mediante un pago directo del Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin.. La Escuela Secundaria KTEC sigue los procesos del DPI para reportar datos, incluyendo los códigos de la lista de cursos de la escuela secundaria. KTEC otorga un diploma de escuela secundaria regular que está totalmente alineado con los estándares de contenido académico del Estado, a pesar de su enfoque no tradicional, centrado en el estudiante y basado en proyectos.
Al finalizar un curso, los estudiantes reciben una transcripción de créditos, así como una transcripción basada en la competencia para mostrar sus competencias y la evidencia de su aprendizaje. Además, los estudiantes de KTEC tienen la oportunidad de obtener créditos de secundaria y universitarios simultáneamente en nuestros cursos de doble matrícula. En promedio, nuestros estudiantes obtienen 4 créditos de doble matrícula en su primer año.
Mito #2: Los colegios concertados son organizaciones con ánimo de lucro
Se trata de un error muy común. Las escuelas concertadas, incluida KTEC, son entidades sin ánimo de lucro dedicadas a dar prioridad a las necesidades de los estudiantes. Aunque pueden asociarse con empresas para obtener servicios de gestión, su misión principal sigue centrada en la educación, no en el lucro.
Mito #3: Los colegios concertados no rinden cuentas
En realidad, las escuelas concertadas, como el instituto KTEC, introducen un importante nivel de responsabilidad en el sistema educativo público. Funcionan al amparo de acuerdos que obligan a la escuela a rendir cuentas sobre los logros de los alumnos, la responsabilidad fiscal y el rendimiento organizativo. Si no se cumplen estos requisitos, la escuela puede ser cerrada, lo que garantiza que sólo se mantengan los más altos niveles de educación.
Haga clic aquí para ver el Contrato de la Escuela Secundaria KTEC emitido por la Junta de Regentes del Sistema de la Universidad de Wisconsin.
Mito #4: El apoyo a las escuelas concertadas está disminuyendo
La verdad es todo lo contrario. La matriculación en escuelas concertadas, incluido el instituto KTEC, ha experimentado un aumento. Una encuesta de Morning Consult reveló que 58% de los padres apoyan las escuelas concertadas, y esta cifra aumenta a 70% a medida que conocen mejor estos innovadores modelos educativos.
¿Cómo se comportaron los colegios concertados en 2023?
En 2023, los logros académicos de las escuelas concertadas, incluidas instituciones como el instituto KTEC, han sido poco menos que notables. Los estudiantes de las escuelas concertadas de todo Estados Unidos han seguido superando a sus homólogos de las escuelas públicas tradicionales en diversas áreas académicas.
La clasificación de las mejores escuelas secundarias de U.S. News de este año, que evaluó cerca de 18.000 escuelas secundarias públicas en aspectos como el rendimiento de los estudiantes, la preparación para la universidad y las tasas de graduación, destacó la excelencia de las escuelas concertadas. De los 100 mejores institutos públicos, 21 eran escuelas concertadas. Se trata de un logro significativo si se tiene en cuenta que las escuelas concertadas escolarizan sólo al 7% de todos los alumnos de las escuelas públicas y ocupan más de 20% de los primeros puestos en estas clasificaciones, una clara indicación del excepcional rendimiento y del compromiso con los educadores, los alumnos y las familias.
Además, investigaciones recientes del Centro de Investigación sobre Resultados Educativos (CREDO) de la Universidad de StanfordEl informe de la Comisión Europea, en el que se analizan los datos de los exámenes estandarizados de 1,8 millones de estudiantes de 6.200 escuelas públicas concertadas, revela que los estudiantes de las escuelas concertadas superan significativamente a sus compañeros de las escuelas públicas tradicionales. Los resultados mostraron Los alumnos de la chárter lograron el equivalente a 16 días más de aprendizaje en lectura y 6 días más en matemáticas..
Las escuelas concertadas, como el instituto KTEC, han estado siempre a la vanguardia de la promoción de la diversidad, la equidad y la inclusión en el sector educativo. Aproximadamente 70% de los alumnos de las escuelas concertadas son estudiantes de color, frente a 53% en las escuelas públicas de distrito. Este compromiso con la diversidad no sólo mejora el entorno de aprendizaje, sino que también garantiza la incorporación al proceso educativo de un amplio abanico de perspectivas y experiencias.
En el instituto KTEC, los estudiantes obtuvieron 59 Créditos del Gateway Technical College y 561 Certificaciones incluidas:
- Identificación de herramientas manuales Snap-on
- Medición de precisión Snap-on
- Multímetro Snap-on
- Snap-on Torque
- 3M Equipos de protección individual
- Análisis de datos de Trane
- Impresión 3D Dremel
- Tromach
- Festo Introducción a la electricidad
- Introducción a la mecatrónica de Festo
- Festo Introducción a la electrónica
- Festo Introducción a los mecanismos
- Festo Fundamentos de la electricidad
Los profesores de los colegios concertados son más optimistas
El entusiasmo de los profesores con respecto a la dirección de la educación K-12 es notablemente alto en las escuelas concertadas, como se refleja en un reciente Encuesta nacional EdChoice realizada por Morning Consult. Este sentimiento es particularmente fuerte entre los educadores de instituciones como el instituto KTEC.
La encuesta, realizada en octubre de 2022, recogió las respuestas de 1.000 profesores de centros públicos y concertados de enseñanza primaria y secundaria. Exploró sus perspectivas sobre diversos aspectos de la educación K-12, incluyendo la profesión docente, las oportunidades educativas, las experiencias de escolarización y las políticas de elección de escuela.
Se preguntó a los profesores si creían que la enseñanza primaria y secundaria iba por buen camino o si se había desviado. Las respuestas indicaron un sentimiento de optimismo, con un 46% de los profesores de todos los tipos de centros afirmando que la educación K-12 se está moviendo en la dirección correcta. Este optimismo era más prominente entre los profesores de las escuelas concertadas, con un 58% que expresaba confianza en la dirección de sus escuelas, en comparación con el 43% de los profesores de las escuelas de distrito.
Estos resultados ponen de relieve las perspectivas positivas de los profesores de centros concertados como el KTEC High School, subrayando su confianza en la trayectoria actual de la educación y el papel decisivo que estos centros desempeñan en la formación de las generaciones futuras.
Los padres y alumnos del condado de Kenosha merecen el instituto KTEC
En colaboración con Coalición Nacional de Centros de Certificación (NC3)KTEC High School se está convirtiendo en el centro nacional de excelencia para los programas de educación técnica de secundaria. Preparamos a nuestros estudiantes no sólo académicamente, sino también para los retos del mundo real, asegurándonos de que están listos para la futura fuerza de trabajo. En KTEC High School, somos un brillante ejemplo de cómo las escuelas concertadas mejoran la educación pública, derribando mitos y estableciendo nuevos estándares de excelencia educativa. maximizando los créditos universitarios técnicos dobles y las certificaciones industriales para garantizar que los estudiantes estén preparados para el futuro.
